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Une rétroaction de qualité aide les étudiants à se situer par rapport aux compétences ou aux objectifs visés, à s’améliorer et à poursuivre leur progression. La rétroaction doit traiter de quelques points précis, utiliser un langage clair et demeurer constructive. |
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Ce type de rétroaction est particulièrement utile si vous avez demandé un fichier de traitement de texte (.docx) ou de présentation (.pptx) dans les directives du travail, puisque vous ne pouvez pas les corriger directement en ligne, contrairement aux PDF.
Vous devrez donc leur retourner leur fichier de travail corrigé et annoté de cette façon.
Instructions:
1. Dans la section
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Types de feedback
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, cochez l’option
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Fichiers de
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feedback.
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2. Lorsque vous évaluez vos étudiants, vous serez en mesure de déposer un ou plusieurs fichiers dans le champ
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Fichiers de feedback
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. Ce fichier peut être le travail de l'étudiant que vous aurez corrigé hors-ligne ou un fichier de rétroaction que vous lui aurez écrit.
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3. Attribuez une note à l'étudiant, puis appuyez sur le bouton
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Enregistrer.
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