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5. Sélectionner la date de début et de fin de remise du devoir. La remise des devoirs sera autorisée après cette date, mais les devoirs remis après cette date seront marqués en retard. Pour empêcher les devoirs en retards, dans le menu "Date limite", sélectionnez la même date que dans le menu "À remettre jusqu'au".
Durée limite Comment utiliser la durée limite dans le Devoir ?

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  • Feedback par commentaires: Permet à l'enseignant d'écrire un commentaire directement en ligne, en utilisant l'éditeur intégré dans StudiUM.

  • Fichiers de feedback: Permet à l'enseignant de déposer un fichier contenant ses commentaires ou ses corrections.

  • Formulaire d'évaluation hors ligne: Permet à l'enseignant d'exporter/importer un fichier en format CSV. Celui-ci contient les noms et les notes du devoir.

  • Annotation PDF: si le document remis est en PDF, il sera possible de faire des annotations sur les copies des étudiants lors de l'évaluation.
    Comment annoter en ligne un devoir remis sous format PDF?

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  • Note : Permet de choisir le type de note attribuée aux étudiants évaluées:

    • Point: le devoir sera évalué sur la Note maximale indiquée par l'enseignant.

    • Barème: le devoir sera évalués selon ce que l'enseignant choisi dans le menu Barème.

    • Aucun: le devoir n'est pas compté dans le carnet de notes. Il devient un devoir sans note.

  • Méthode d'évaluation: Permet à l'enseignant de choisir entre l'évaluation simple directe, la grille d'évaluation et le guide d'évaluation. L'évaluation simple consiste à noter les étudiants selon la note ou le barème sélectionné dans le menu déroulant "Notes". La grille d'évaluation permet de créer une grille de critères avec différents niveaux d'évaluations personnalisables. Le guide d'évaluation est plutôt pour de l'évaluation qualitative où l’évaluateur suit des critères et des instructions d'évaluation.

  • Note pour passer: Permet de définir une note de passage pour l'activité. Cette condition peut servir pour les conditions dans le suivi d'achèvement.

  • Remises anonymes: Permet à l'enseignant d'évaluer ses étudiants de façon anonyme (sans voir leurs noms). Ce sera remplacé par une mention "Participant X", où X est un nombre.

  • Utiliser les flux d'évaluation: Permet à l'enseignant d'organiser un flux de travail quant à la publication des notes de chaque étudiant.
    Quel est le flux d'évaluation du devoir?

  • Utiliser l'attribution d'évaluateurs: Si l'enseignant a inscrit des auxiliaires d'enseignement, des enseignants associés, des TGDE et/ou des gestionnaires, il peut assigné des correcteurs à chaque étudiant.

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