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Vous avez la possibilité d’ajouter devoir aux étudiants dans StudiUM.

Instructions

1. Activer le mode édition.

2. Cliquer sur le lien suivant de la section désirée.

3. Sélectionner Devoir.

4. Compléter le champ Nom du devoir, marqué d’un point d’exclamation, il est requis. Vous pouvez ajouter des informations en y ajoutant une description, des instructions ou des fichiers supplémentaires.

5. Sélectionner la date de début et de fin de remise du devoir. La remise des devoirs sera autorisée après cette date, mais les devoirs remis après cette date seront marqués en retard. Pour empêcher les devoirs en retards, dans le menu "Date limite", sélectionnez la même date que dans le menu "À remettre jusqu'au". Durée limite Comment utiliser la durée limite dans le Devoir ?

6. Paramétrer le type de remise désirée:

  • Remise de fichiers: Permet aux étudiants de déposer un ou plusieurs fichiers.

  • Portfolio Mahara: Permet aux étudiants d'envoyer des pages ou des collections de leur Portfolio pour une évaluation sur StudiUM. L'option Verrouiller les pages soumises permet à l'enseignant de bloquer ou non l'accès aux pages ou collections Portfolio d'un étudiant pendant leur évaluation.

  • Texte en ligne: Permet aux étudiants de composer un texte directement en ligne, en utilisant l'éditeur intégré dans StudiUM. Si vous vous attendez à ce que les étudiants vous envoient des fichiers multimédias créés avec PoodLL, utilisez l'option «Enregistrement audio/vidéo en ligne».

  • Nombre maximal de fichiers à remettre: Il s'agit du nombre maximal de fichiers que chaque étudiant peut déposer.

  • Type de fichiers accepté: vous permet de choisir le type de fichiers que les étudiants doivent déposer.

7. Paramétrer le type de feedback désiré.

  • Feedback par commentaires: Permet à l'enseignant d'écrire un commentaire directement en ligne, en utilisant l'éditeur intégré dans StudiUM.

  • Fichiers de feedback: Permet à l'enseignant de déposer un fichier contenant ses commentaires ou ses corrections.

  • Formulaire d'évaluation hors ligne: Permet à l'enseignant d'exporter/importer un fichier en format CSV. Celui-ci contient les noms et les notes du devoir.

  • Annotation PDF: si le document remis est en PDF, il sera possible de faire des annotations sur les copies des étudiants lors de l'évaluation.Comment annoter en ligne un devoir remis sous format PDF?

8. Paramétrer la note désirée et la méthode d'évaluation.

  • Note : Permet de choisir le type de note attribuée aux étudiants évaluées:

    • Point: le devoir sera évalué sur la Note maximale indiquée par l'enseignant.

    • Barème: le devoir sera évalués selon ce que l'enseignant choisi dans le menu Barème.

    • Aucun: le devoir n'est pas compté dans le carnet de notes. Il devient un devoir sans note.

  • Méthode d'évaluation: Permet à l'enseignant de choisir entre l'évaluation simple directe, la grille d'évaluation et le guide d'évaluation. L'évaluation simple consiste à noter les étudiants selon la note ou le barème sélectionné dans le menu déroulant "Notes". La grille d'évaluation permet de créer une grille de critères avec différents niveaux d'évaluations personnalisables. Le guide d'évaluation est plutôt pour de l'évaluation qualitative où l’évaluateur suit des critères et des instructions d'évaluation.

  • Note pour passer: Permet de définir une note de passage pour l'activité. Cette condition peut servir pour les conditions dans le suivi d'achèvement.

  • Remises anonymes: Permet à l'enseignant d'évaluer ses étudiants de façon anonyme (sans voir leurs noms). Ce sera remplacé par une mention "Participant X", où X est un nombre.

  • Utiliser les flux d'évaluation: Permet à l'enseignant d'organiser un flux de travail quant à la publication des notes de chaque étudiant. Quel est le flux d'évaluation du devoir?

  • Utiliser l'attribution d'évaluateurs: Si l'enseignant a inscrit des auxiliaires d'enseignement, des enseignants associés, des TGDE et/ou des gestionnaires, il peut assigné des correcteurs à chaque étudiant.

9. Cliquer sur Enregistrer et revenir au cours.

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