Dans un devoir, il est possible d'annoter une remise en format PDF directement.
Cette rubrique adresse uniquement les outils d’annotation disponibles lors de la correction des documents PDF. Pour plus d’information, consultez la rubrique complémentaire “Comment corriger les travaux remis en PDF”.
Conseils technopédagogiques
Si disponible, l’utilisation d’une tablette graphique et d’un stylet est conseillée pour tirer profit au maximum de cette fonctionnalité. Cela rendra l’expérience plus similaire à une correction traditionnelle sur papier.
Instructions:
1. Cliquez « Évaluez » du travail à corriger.
2. L’interface d'évaluation ouvrira le document PDF et affichera des outils dans le bandeau en haut de l’interface. Vous pourrez utiliser ces outils pour commenter, dessiner, surligner et étamper directement sur le document PDF de l'étudiant.
Icône | Description de la fonction |
 | Ceci est la pagination du document PDF. Vous pouvez naviguer parmi les pages sans avoir à enregistrer vos annotations. |
 | Recherche de commentaires. À noter, avant d'apercevoir les nouveaux commentaires dans la liste, vous devez quitter l'éditeur PDF et enregistrer l'évaluation de l'étudiant. |
 | Créer une bulle de commentaire. Attention: Une fois créés, les bulles ne peuvent pas être redimensionnées. |
 | Cliquez sur cette icône pour changer la couleur des bulles de commentaires. Vous pouvez également créer des bulles transparentes. |
 | Le mode sélecteur. Ceci est utile pour sélectionner les annotations présentes et les modifier, les déplacer ou les supprimer. |
 | Le mode dessin qui vous permet de dessiner avec votre curseur. |
 | Permet de tracer des lignes sur le document. |
 | Permet d'encadrer sur votre document. |
 | Permet d'encercler sur votre document. |
 | Permet de surligner du texte sur votre document. |
 | Cliquez sur cette icône pour changer la couleur du surligneur. |
 | Le mode estampillage. Permet d'insérer des cachets sur le document. |
 | Cliquez sur cette icône pour changer le cachet d'estampillage. |
3. Cliquez sur Enregistrer.