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Production participative des questions

Chaque personne étudiante peut créer, évaluer et commenter les questions de ses pairs, ce qui permet à la cohorte d’auto-évaluer la qualité de la production des questions.

Même si un étudiant ne contribue individuellement qu'à quelques questions, une cohorte peut bâtir une vaste banque de questions. C'est pourquoi cette activité fournit des filtres permettant aux étudiants d’identifier et de sélectionner les questions avec lesquelles ils doivent interagir.

En outre, les enseignants peuvent gérer les questions en les approuvant ou en les désapprouvant. Ils peuvent également supprimer ou masquer les questions inappropriées ou erronées.