Organisez une activité où les personnes étdudiantes doivent concevoir des questions et les partager avec leurs pairs. Les connaissances sont assimilées au travers d'une activité d’apprentissage par les pairs, ce qui correspond à une approche constructiviste et sociocentrée de l’apprentissage.
Planification requise
L’utlisation de cette activité nécessite une préparation puisque vous aurez à prévoir l’organisation des pairs ainsi que celle de votre banque de questions. Notez que cette activité nécessite un minimum d’animation et de suivi afin d'éviter un déraillement.
Production participative des questions
Chaque personne étudiante peut créer, évaluer et commenter les questions de ses pairs, ce qui permet à la cohorte d’auto-évaluer la qualité de la production des questions.
Même si un étudiant ne contribue individuellement qu'à quelques questions, une cohorte peut bâtir une vaste banque de questions. C'est pourquoi cette activité fournit des filtres permettant aux étudiants d’identifier et de sélectionner les questions avec lesquelles ils doivent interagir.
En outre, les enseignants peuvent gérer les questions en les approuvant ou en les désapprouvant. Ils peuvent également supprimer ou masquer les questions inappropriées ou erronées.
Voici les différentes étapes pour mener à terme votre activité collaborative :