Permettre à un étudiant de consulter ses résultats de test
- Le Kha Pham
- Melvin Romero
- Nelia Fernandez-flores
L’enseignant peut saisir un corrigé global (rétroaction spécifique) et/ou sur-mesure (rétroaction spécifique). Pour limiter les risques de plagiat, il est préconisé de bloquer tout accès à son examen dès que l’étudiant valide sa tentative et ce jusqu’à la fermeture de la période d’examen.
- 1 1- Les options de relecture doivent être décochées dans les deux (2) colonnes Immédiatement après la tentative et Plus tard, alors que le test est encore ouvert :
- 2 2- L’enseignant pourra définir une période pour l’ensemble de ses étudiants afin de leur permettre de consulter leurs examens.
- 3 3- Dans les paramètres de l’Activité Test, descendre dans les Options de relecture. Il suffit alors de cocher la première option : La tentative, dans la colonne Après la fermeture du test.
- 4 4- À la fin de la période de consultation, décocher l’option.
- 5 5- Préconisé mais facultatif :
- 6 6- Ne pas afficher les bonnes réponses
1- Les options de relecture doivent être décochées dans les deux (2) colonnes Immédiatement après la tentative et Plus tard, alors que le test est encore ouvert :
2- L’enseignant pourra définir une période pour l’ensemble de ses étudiants afin de leur permettre de consulter leurs examens.
3- Dans les paramètres de l’Activité Test, descendre dans les Options de relecture. Il suffit alors de cocher la première option : La tentative, dans la colonne Après la fermeture du test.
4- À la fin de la période de consultation, décocher l’option.
5- Préconisé mais facultatif :
Si l’enseignant souhaite gérer les accès sur-demande, il doit également modifier les restrictions d’accès de son activité à l’aide de la gestion de groupe dans son cours dès la fin de la période d’examen.
Voir la documentation comment créer des groupes pour en savoir davantage.
6- Ne pas afficher les bonnes réponses
Pour protéger son examen, l’enseignant peut décocher l’option Réponse juste ; l’étudiant peut ainsi vérifier son travail sans pour autant voir affichées les réponses correctes lorsque ce dernier n’a pas fourni la réponse attendue.
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